TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NINH TỔ CHỨC HỘI NGHỊ TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC MỚI 2026-2027

Sáng ngày 11/8, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh tổ chức cuộc họp toàn trường nhằm đánh giá tình hình triển khai các nhiệm vụ đầu năm học, đồng thời thống nhất những định hướng, giải pháp trọng tâm trong công tác tuyển sinh, đào tạo và hoạt động Nhà trường trong thời gian tới.

Toàn cảnh cuộc họp toàn trường triển khai nhiệm vụ đầu năm học mới tại Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh.

Tham dự cuộc họp có TS.BS Trần Anh Cường – Giám đốc Bệnh viện Việt Nam – Thụy Điển Uông Bí, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh; ThS.BS Phạm Hoài Thương – Phó Giám đốc Bệnh viện, Phó Hiệu trưởng Nhà trường ; TS.BS Trần An Dương – Phó Hiệu trưởng Nhà trường; ThS.BS Lê Thị Hoa – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, cùng lãnh đạo các khoa, phòng và toàn thể cán bộ, giảng viên Nhà trường.

Đồng bộ công tác tuyển sinh và đào tạo, nâng cao chất lượng đầu vào – đầu ra Tại hội nghị, TS.BS Trần An Dương – Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh yêu cầu đồng bộ giữa công tác tuyển sinh và đào tạo, coi đây là hai nhiệm vụ có mối quan hệ chặt chẽ, tác động trực tiếp đến chất lượng nguồn nhân lực y tế được đào tạo. Theo đó, cùng với việc bảo đảm tuyển đủ chỉ tiêu theo kế hoạch, Nhà trường cần chú trọng nâng cao chất lượng đầu vào, đồng thời tổ chức đào tạo theo hướng thiết thực, hiệu quả, gắn với yêu cầu thực tế của ngành Y tế. Phó Hiệu trưởng cũng đề nghị các đơn vị tiếp tục phối hợp chặt chẽ trong quá trình tổ chức đào tạo, từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ và các phần mềm quản lý Tăng cường kết nối viện – trường, gắn đào tạo với thực tiễn Trao đổi về công tác thực hành, thực tập của sinh viên.

TS.BS Trần An Dương – Phó Hiệu trưởng Nhà trường trao đổi về công tác đồng bộ tuyển sinh và đào tạo, nâng cao chất lượng đầu vào và đầu ra.

ThS.BS Lê Thị Hoa – Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh việc tổ chức cho sinh viên thực tập tại các bệnh viện là một nội dung quan trọng trong quá trình đào tạo nhân lực y tế. Nhà trường cần chủ động phối hợp với các bệnh viện, cơ sở thực hành để xây dựng kế hoạch, phân bổ sinh viên phù hợp, đồng thời tăng cường hướng dẫn, quản lý sinh viên trong thời gian thực tập. Qua đó, giúp sinh viên có cơ hội vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, từng bước hình thành kỹ năng nghề nghiệp, tác phong và ý thức trách nhiệm của người cán bộ y tế.

ThS.BS Lê Thị Hoa – Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu về công tác tổ chức thực hành, thực tập của sinh viên tại các bệnh viện.

Đặc biệt, công tác kết nối viện – trường cần tiếp tục được đẩy mạnh theo hướng hai bên thường xuyên trao đổi, lắng nghe và điều chỉnh nội dung đào tạo phù hợp với thực tế hoạt động chuyên môn tại bệnh viện. ThS.BS Phạm Hoài Thương – Phó Giám đốc Bệnh viện, Phó Hiệu trưởng Nhà trường cho biết công tác tuyển sinh của Nhà trường đang có những tín hiệu tích cực, trong đó số lượng tuyển sinh đã vượt chỉ tiêu đề ra.

ThS.BS Phạm Hoài Thương – Phó Giám đốc Bệnh viện, Phó Hiệu trưởng Nhà trường trao đổi về công tác tuyển sinh và tăng cường kết nối viện – trường trong đào tạo

Tuy nhiên, nhiệm vụ tuyển sinh vẫn cần được tiếp tục triển khai quyết liệt trong các đợt tiếp theo. Bộ phận tuyển sinh cần chủ động chuẩn bị các điều kiện để tổ chức hiệu quả đợt tuyển sinh thứ 2 bảo đảm mục tiêu tuyển sinh đi đôi với chất lượng. Để thực hiện mục tiêu này, cần tiếp tục tăng cường kết nối viện – trường, tạo cơ chế để cán bộ, giảng viên và đội ngũ chuyên môn tại bệnh viện thường xuyên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm. Nhà trường cũng cần nghiên cứu cập nhật, sửa đổi giáo trình theo hướng linh hoạt, phù hợp hơn với thực tế, tổ chức các chương trình đào tạo nội bộ và tăng cường trao đổi chuyên môn giữa các đơn vị.

Phát huy vai trò của Ban Giám hiệu và các đơn vị trong những ngày đầu năm học Phát biểu chỉ đạo và kết luận các nội dung tại hội nghị, TS.BS Trần Anh Cường – Giám đốc Bệnh viện Việt Nam – Thụy Điển Uông Bí, Hiệu trưởng Nhà trường ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của các đơn vị trong việc triển khai nhiệm vụ đầu năm học. Hiệu trưởng nhấn mạnh, để các nhiệm vụ được triển khai đồng bộ, hiệu quả, cần có sự vào cuộc của Ban Giám hiệu, các khoa, phòng, đội ngũ giảng viên và người lao động, trong đó đặc biệt chú trọng vai trò của Phòng Công tác Học sinh – Sinh viên và bộ phận tuyển sinh. Trong giai đoạn đầu năm học, công tác hỗ trợ, hướng dẫn sinh viên cần được đặt lên hàng đầu. Nhà trường cần phổ biến đầy đủ kế hoạch đào tạo, tổ chức hướng dẫn sinh viên ngay từ những ngày đầu để các em nhanh chóng ổn định tâm lý, nắm được chương trình học, quy định và môi trường học tập mới. Các khoa, phòng cần phối hợp chặt chẽ, không chỉ trong công tác đào tạo mà còn chủ động hỗ trợ công tác tuyển sinh, tư vấn và đồng hành cùng sinh viên, đặc biệt trong giai đoạn đầu khóa.

TS.BS Trần Anh Cường – Giám đốc Bệnh viện Việt Nam – Thụy Điển Uông Bí, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo và tổng kết các nội dung tại cuộc họp

Hiệu trưởng cũng yêu cầu nghiên cứu, phát huy hơn nữa chức năng của giáo viên chủ nhiệm, bảo đảm sự phân bổ phù hợp giữa các khoa, phòng; tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc nắm bắt tình hình, hỗ trợ và đồng hành cùng sinh viên. Đây được xác định là một trong những nhiệm vụ quan trọng sau tuyển sinh nhằm góp phần duy trì sĩ số, ổn định nề nếp và nâng cao chất lượng đào tạo. Đồng lòng xây dựng môi trường đào tạo y tế chất lượng.
 
Cuộc họp toàn trường đầu năm học mới là dịp để Ban Giám hiệu và các đơn vị cùng nhìn lại những kết quả bước đầu, thẳng thắn trao đổi những khó khăn, tồn tại, đồng thời thống nhất các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm. Với định hướng tuyển sinh gắn với đào tạo, đào tạo gắn với thực tiễn, Nhà trường gắn kết chặt chẽ với Bệnh viện, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh tiếp tục hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo, chú trọng năng lực thực hành và chất lượng đầu ra của sinh viên. Sự đồng lòng, chủ động và trách nhiệm của Ban Giám hiệu, các khoa, phòng, đội ngũ giảng viên cùng các đơn vị phối hợp được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng vững chắc để Nhà trường triển khai hiệu quả nhiệm vụ năm học mới, từng bước xây dựng môi trường đào tạo chuyên nghiệp, thực chất và đáp ứng tốt hơn yêu cầu của ngành Y tế.
 
 
  •